UbiMath
Math for Life
Aiuta il sito adottando Math for Life (2024) per la secondaria di primo grado.
>> Sito Le Monnier Scuola
>> libro ONLINE
>> Per info
Math fo Life! Una teoria chiara e rigorosa. Attività graduali e in contesto reale. Focus sulla risoluzione dei problemi. Autovalutazione, recupero e inclusione. STEAM e Coding. Didattica digitale integrata.
il libro Let’s Math
Aiuta il sito adottando il testo per la secondaria di primo grado "Let's Math. Matematica per il tuo futuro." (versione 2020)
>> Sito Le Monnier Scuola
>> libro ONLINE
>> Per info
Let’s Math! apre una finestra sul mondo della gare matematiche. All’interno del percorso esercitativo troverete attività tratte dalle principali gare a cui partecipano gli studenti delle scuole secondarie di primo grado.
Il sito è e rimarrà sempre completamente gratuito ma così sarà rivitalizzato e rinnovato, adattandosi e sviluppando il percorso del testo.
il libro WikiMath
Aiuta il sito adottando il nuovo testo WikiMath (2017), che vede Ubaldo Pernigo tra gli autori, per i tipi Le Monnier Scuola Mondadori Education.
>> Sito Le Monnier Scuola
>> Per info
|
Il 29 gennaio scade “1 voto, 200.000 aiuti concreti – Donare mi dà più gioia che ricevere!” di UniCredit Group e Vila-esperanca compare negli esercizi di questo sito diverse volte per cui se ne hai modo
Vota per gruppo_di_solidarietaperilbrasilevilaesperanca
Ubaldo Pernigo intervenie sulle LIM a “Exposcuola Young 2009 – Seminario: Una scuola per il cittadino”
Padova, 12/14 novembre 2009
x i miei allievi e non solo manda soluzioni spiegando come hai fatto (saranno pubblicate le soluzioni commentate)
Assegnato un trapezio scaleno con base maggiore doppia della base minore, aggiungere al trapezio due triangoli rettangoli in modo da ottenere un rettangolo avente stessa altezza del trapezio e base coincidente con la base maggiore del trapezio. Se la somma delle aree dei due triangoli aggiunti è 20 cm^2, qual è, in centimetri quadrati, l’area del trapezio?
A) 40 B) 60 C) 80 D) 100 E) 120
Michele ha nel suo cassetto complessivamente 10 paia di calze, alcune a righe, altre a pois o a scacchi. Scegliendo a caso un paio di calze dal cassetto, la probabilità che trovi un paio di calze a righe è 0.4 e la probabilità che trovi un paio di calze a pois è doppia di quella che trovi un paio di calze a scacchi. Qual è la probabilità che estraendo un paio di calze dal cassetto Michele trovi quelle a scacchi?
A) 4/5 B) 3/5 C) 2/5 D) 1/5 E) 0
x i miei allievi e non solo manda soluzioni spiegando come hai fatto (saranno pubblicate le soluzioni commentate)
Per una serata di assaggio vini Nicolò e Michele portano rispettivamente 5 e 3 bottiglie di vini differenti ciascuna del costo di 15 €. Tommaso terzo e ultimo partecipante alla serata non porta alcuna bottiglia ma contribuisce alla spesa dei vini con 40 €. Come devono suddividere i 40 € Nicolò e Michele in modo che ciascuno contribuisca alla spesa in modo eguale?
A) 20 € Nicolò , 20 € Michele
B) 35 € Nicolò , 5 € Michele
C) 30 € Nicolò , 10 € Michele
D) 25 € Nicolò , 15 € Michele
E) non è possibile che ciascuno dei tre contribuisca alla spesa con la stessa cifra
Per il suo acquario Michele ha acquistato 50 pesci fra neon, guppy, black angel e clown loach. 46 non sono guppy, 33 non sono clown loach e i neon sono uno in più dei black angel. Quanti sono i neon?
A) 12 B) 13 C) 11 D) 15 E) 14
x i miei allievi e non solo manda soluzioni spiegando come hai fatto (saranno pubblicate le soluzioni commentate)
In un negozio di giocattoli Alice trova dei peluche di topo Gigio di due dimensioni, quelli grandi costano il doppio di quelli piccoli. Alice decide di acquistarne cinque piccoli e tre grandi. Se, al contrario, avesse acquistato cinque peluche grandi e tre piccoli, avrebbe speso 24 € in più. Qual è il prezzo che Alice paga per un topo Gigio grande?
A) 24 € B) 6 € C) 18 € D) 9 € E) 12 €
Cosa si può affermare riguardo al perimetro di un quadrato di area minore di 81m2?
A) È uguale a 36 m
B) È maggiore o uguale a 36 m
C) È minore o uguale a 9 m
D) È maggiore di 36 m
E) È sempre minore di 36 m
Quesiti tratti dai test di Accesso Scienze Formazione Primaria
Esegui il test on line con nuove domande su https://www.ubimath.org/test_sfp/
Mettere in ordine decrescente le frazioni -7/3; 6/2; -4/17; 5/12
- [] -7/3; 6/2; -4/17; 5/12
- [] 6/2; -4/17; 5/12; -7/3
- [] 6/2; 5/12; -4/17; -7/3
- [] -7/3; -4/17; 5/12; 6/2
L’espressione 1/2 – 1/(1+1/2) è uguale a:
- [] -3/2
- [] -2/3
- [] -1
- [] -1/6
L’espressione -3/(2-2/3)+(3+1/2)/(3-1/2) è uguale a:
- [] 20/17
- [] 17/20
- [] -17/20
- [] -20/17
Individuare la sequenza in cui i numeri sono ordinati dal più grande al più piccolo.
Quesiti tratti dai test di Accesso Scienze Formazione Primaria
Esegui il test on line con nuove domande su https://www.ubimath.org/test_sfp/
Un gioco ha le seguenti regole: se un numero è divisibile per 5 vale 4 punti; se è divisibile per 8 vale 3 punti. In base a tali regole, quale dei seguenti numeri vale di più^
- [] 56
- [] 888
- [] 48
- [] 40
Quanto vale il minimo comune multiplo dei numeri 9, 15 e 6?
- [] 3
- [] 80
- [] 270
- [] 90
Quesiti tratti dai test di Accesso Scienze Formazione Primaria
Esegui il test on line su https://www.ubimath.org/test_sfp/
6. Indicare il maggiore dei seguenti numeri:
- [] 5/6
- [] 1/2
- [] 4/5
- [] 3/8
7. Quale tra le seguenti disuguaglianze è vera?
- [] 1/7 < 2/14
- [] 18/19 > 1
- [] 7/8 < 1/2
- [] 1/4 < 1/3
8. Quale serie riporta in ordine crescente i seguenti numeri?
a=0,1; b=1; c=0,2; d=6/5; e=0,12
- [] c; a; e; d; b
- [] a; e; c; b; d
- [] d; a; e; c; d
- [] e; a; d; c; b
9. Porre in ordine crescente i seguenti numeri razionali a=0,4; b=3/7; c=5/14; d=3/5
- [] d-b-c-a
- [] b-c-a-d
- [] c-a-b-d
- [] a-c-d-b
Quesiti tratti dai test di Accesso Scienze Formazione Primaria
Esegui il test on line su https://www.ubimath.org/test_sfp/
1. Quale tra le seguenti frazioni rappresenta la parte in grigio rispetto al totale?
- [] 4/5
- [] 4/9
- [] 9/4
- [] 1/4
2. Quale delle seguenti frazioni è maggiore di 3?
- [] 9/4
- [] 5/3
- [] 9/2
- [] 1/5
3. La somma 4/3 + 1/5 è uguale a:
- [] 5/8
- [] 41/35
- [] 23/15
- [] 7/8
4. La differenza tra 3/8 e 1/5 è pari a:
- [] 7/40
- [] 1/20
- [] 1/40
- [] 2/3
5. La metà della frazione 90/27 è
- [] 3/5
- [] 5/3
- [] 11/4
- [] 45/13
Preparati all’INVALSI di Matematica
Scuola Secondaria di Primo Grado
di Ubaldo Pernigo, Marco Tarocco
Le Monnier Scuola ed.
Prepararsi alle prove INVALSI con quesiti, a risposta chiusa, a risposta aperta univoca, a risposta aperta articolata, close e di associazione, e da una sezione con quesiti tratti dalle competizioni di matematica.
>> ulteriori informazioni |
|
Esercitazione per lo scritto di matematica dell’Esame di Stato – per i miei alunni e non solo (piano cartesiano, equazioni, geometria solida, probabilità)
UbiMath_Esercitazione Esame di Stato_TRE_2019
Esercitazione per lo scritto di matematica dell’Esame di Stato – per i miei alunni e non solo (piano cartesiano, equazioni, geometria solida, probabilità)
201906 Esercitazione Esame di Stato DUE by UbiMath
|
|