Ubi Math UbiMath

Matematica d’autore



Math for Life


Aiuta il sito adottando Math for Life (2024) per la secondaria di primo grado.

>> Sito Le Monnier Scuola
>> libro ONLINE
>> Per info

L'et's Math

Math fo Life! Una teoria chiara e rigorosa. Attività graduali e in contesto reale. Focus sulla risoluzione dei problemi. Autovalutazione, recupero e inclusione. STEAM e Coding. Didattica digitale integrata.

il libro Let’s Math


Aiuta il sito adottando il testo per la secondaria di primo grado "Let's Math. Matematica per il tuo futuro." (versione 2020)

>> Sito Le Monnier Scuola
>> libro ONLINE
>> Per info

L'et's Math

Let’s Math! apre una finestra sul mondo della gare matematiche. All’interno del percorso esercitativo troverete attività tratte dalle principali gare a cui partecipano gli studenti delle scuole secondarie di primo grado.
Il sito è e rimarrà sempre completamente gratuito ma così sarà rivitalizzato e rinnovato, adattandosi e sviluppando il percorso del testo.

il libro WikiMath


Aiuta il sito adottando il nuovo testo WikiMath (2017), che vede Ubaldo Pernigo tra gli autori, per i tipi Le Monnier Scuola Mondadori Education.

>> Sito Le Monnier Scuola
>> Per info

wikimath, nuovo testo 2017

credit

Copyright © 1987-2024 Ubaldo Pernigo - Licenza Creative Commons
UbiMath di Ubaldo Pernigo è distribuito con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 4.0 Internazionale.
Permessi ulteriori rispetto alle finalità della presente licenza possono essere disponibili presso www.ubimath.org.

Ripassiamo 2

Quesiti tratti dai test di Accesso Scienze Formazione Primaria
Esegui il test on line su https://www.ubimath.org/test_sfp/

6. Indicare il maggiore dei seguenti numeri:

  1. [] 5/6
  2. [] 1/2
  3. [] 4/5
  4. [] 3/8

7. Quale tra le seguenti disuguaglianze è vera?

  1. [] 1/7 < 2/14
  2. [] 18/19 > 1
  3. [] 7/8 < 1/2
  4. [] 1/4 < 1/3

8. Quale serie riporta in ordine crescente i seguenti numeri?
a=0,1; b=1; c=0,2; d=6/5; e=0,12

  1. [] c; a; e; d; b
  2. [] a; e; c; b; d
  3. [] d; a; e; c; d
  4. [] e; a; d; c; b

9. Porre in ordine crescente i seguenti numeri razionali a=0,4; b=3/7; c=5/14; d=3/5

  1. [] d-b-c-a
  2. [] b-c-a-d
  3. [] c-a-b-d
  4. [] a-c-d-b

Comments are closed.